Tuesday, July 12, 2016

პროექტის პორტფოლიო


დავამთავრე პროექტების სწავლების ტრენინგი. ვისწავლე  როგორ უნდა ვიმუშაო რომ პროექტი იყოს საჭირო კრიტერიუმების მიხედვით სრულყოფილად წარმოდგენილი დავრწმუნდი რა დიდი მნიშვნელობა აქვს პროექტებით სწავლებას მოსწავლეთა კრიტიკული აზროვნების ჩამოყალიბებისა და დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარებაში.










Thursday, July 7, 2016

 
                                            რეფლექსია                                                                                                              


ვიმსჯელეთ შეფასების ფორმებზე. შეფასების სხვადასხვა მეთოდი და ინსტრუმენტი დამეხმარება პროექტის პროცესის ეფექტურად წარმართვაში, არასწორი შეხედულებების კორექტირებაში. აქტივობების ობიექტურად შერჩევაში,შეფასებისა და თვითშეფასებაში. მოსწავლეების შეფასების რუბრიკა დაეხმარებთ გაიაზრონ თუ რას უნდა პასუხობდეს ესა თუ ისკონკრეტული ნაშრომი,როგორ გამოვკვეთონ პრობლემა და რაზე გაამახვილონ ყურადღება.







Tuesday, July 5, 2016

ვიმსჯელეთ მოსწავლის ნაშრომებზე. მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები დამეხმარება სწორი მიმართულება მივცე  პროექტის მსვლელობას. ეფექტური იქნება ისეთი პროექტი, სადაც შესაძლებელი იქნება განუვითარო მოსწავლეებს ისეთი უნარები,  როგორიცაა სინთეზე, ანალიზი შეფასება.

Saturday, July 2, 2016

დღევანდელ  დღეს ვისაუბრეთ კოლეგების უკუკავშირის ფორმებსა და მეთოდებზე. გაუზიარეთ ერთმანეთს პროექტები. გავითვალისწინეთ პროექტებში დადებითი და
რჩევის მისაცემი ფაქტორები. იყო თუ არა საჭირო კრიტერიუმის მიხედვით წარმოდგენილი პროექტები.
   მივეცით ერთმანეთს რჩევები ჩემი აზრით ეს ეხმარება იმას ვინც აძლევს უკუკავშირს
ასევე პროექტის ავტორს. უკუკავშირის დროს კარგად შეგვიძლია დავინახოთ პოზიტიური და ნეგატიური მხარეები.
    ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე ,რასაც გავითვალისწინებ შემდგომში
რათა არ დავარღვიო სხვისი საავტორო უფლება.
        დავინახე აგრეთვე რომ აზრთა გაზიარებისას და ერთმანეთან რჩევების მიცემისას.
მორგებულად გამოვიყენო  საკომუნიკაციო საშუალებები. რაც მომცემს. დროის დაზოგვის შუალებებს.ს













ჩატარებორმულილებაში, პროექ1ტის ულმა დღევანდელმა ტრენინგმა მომცა საშუალება გავრკვეულიყავი მიმართულების მომცემი საკვანძო ფორმულირებაში, პროექტის სწორად წარმართვაში.


 მოსწავლის განვითარების პროგრესისათვის სასწავლო პროცესის სწორი შეფასება. ვიმსჯელე რა ტრენინგის შეფასების ინსტრუმენტებზე და მეთოდებზე.
პროექტის განმავლობაში გამოვიყენებთ პროექტის დაწყებამდე,პროექტის მსვლელობისას პროექტის დასასრულს. აღნიშნული ინსტრუმენტები დამეხმარება  დასაწყისშიგანსაზღრული წინარე ცოდნა და საჭიროებები. მათი თვითრეგულირება და გავზარდო მოტივაცია. პროექტის დასასრულს მოვახდინო მათ მიერ ცოდნის დემინსტრირებას. ეს ისტრუმინტები განსაზღვრავს მისაღწევი შედეგის ხარისხს.






















ჩატარებორმულილებაში, პროექ1ტის ულმა დღევანდელმა ტრენინგმა მომცა საშუალება გავრკვეულიყავი მიმართულების მომცემი საკვანძო ფორმულირებაში, პროექტის სწორად წარმართვაში.


 მოსწავლის განვითარების პროგრესისათვის სასწავლო პროცესის სწორი შეფასება. ვიმსჯელე რა ტრენინგის შეფასების ინსტრუმენტებზე და მეთოდებზე.
პროექტის განმავლობაში გამოვიყენებთ პროექტის დაწყებამდე,პროექტის მსვლელობისას პროექტის დასასრულს. აღნიშნული ინსტრუმენტები დამეხმარება  დასაწყისშიგანსაზღრული წინარე ცოდნა და საჭიროებები. მათი თვითრეგულირება და გავზარდო მოტივაცია. პროექტის დასასრულს მოვახდინო მათ მიერ ცოდნის დემინსტრირებას. ეს ისტრუმინტები განსაზღვრავს მისაღწევი შედეგის ხარისხს.



ბი




















 ჩატარებულმა დღევანდელმა ტრენინგმა მოგვცა საშუალება გავრკვეულიყავი მიმარტულების მომცემი საკვანძო ფორმულირება. პროექტის სწორად წარმართვა.